海鷗的部落格

昨天在餐廳用餐時，特然大魔怪向我推薦一本英文故事書，她說這本書內容精彩，很好看，情節引人入勝。那一刻真的很喜悅。

我很感恩，她終於主動看英文書，還介紹給我看，而不是我介紹給她。

這些也歸功於學校，她現在是國中一年級生，在這間學校只有半年時間，已可培養出孩子願意看英文書，還得到全級英語閱讀大獎，對孩子來說是一個很大的鼓勵和肯定。

閱讀真的要從小培養嗎？

真的要，這些都是我的經歷，我有兩個小孩，他們的發展各有不同，閱讀對他們的影響也頗深遠。

回望過去這幾年，真的走得很辛苦，一個是品學兼優的學生，另一個是老師眼中不聽教的懶惰學生。

在大魔怪未入學前，我會買一些精美又立體的繪本給她看，亦有些是有動感，不同形狀，不同材料和質感的書本給她看，讓她接觸不同的書籍。

幼稚園的時候，我會買不同種類的故事書，每天與她一同閱讀，一邊講解，一邊發問，引發她的興趣。

小學的時候，她已愛上閱讀課外書籍，喜歡圖文並茂，可惜只愛中文書，不喜歡英文書，我沒有強迫她，也沒有責備她，因當曰我只買中文故事書。

每次測驗考試的成績達標或參加比賽得到獎項，我都會獎勵她，但不會全部都是禮物，一半是禮物，一半是她喜愛的課外書，但這些書本中會有兩本英文書。她也同意這樣的安排，從國小一年級開始直到現在，也是這個方法鼓勵她閱讀，令她愛上閱讀，令她覺得閱讀樂趣多。

國小三級時，她已愛上多文字少圖畫的故事書，最好那本書只有幾頁插圖，她更喜歡。

國小五年級時，她已看全文字的故事書，一幅幅的文字畫已在腦中浮現 ; 外出時她必帶一本課外書，在車上，在餐廳上閱讀。

國小六年級時，她更愛上翻譯小說，尤其那些關於魔法，吸血鬼的故事更加愛不釋手。

坦白說，我沒有阻止她閱讀某類書籍，或要求她閱讀某些書籍，但我會從旁監察和她一起過類不適合青少年閱讀的書籍，我們更會一齊閱讀，分享，交流書中內容和感受。

真的 ! 閱讀一定要從小培養，要不然是迫不來，好像小魔怪，我就沒有從小培養他，只讓他自由發展，結果不愛閱讀純文字的故事書或小說。亦因為他的問題，每天都要教導他的行為，處理他的情緒，社交，功課已花了我不少時間，所以已沒有這種耐力跟他一同閱讀故事書。所以他只愛繪本，圖文並茂的故事書，漫畫書。

今日小魔怪已是國小六年級，還有半年就要升讀國中，可是他的語文水平當然未達標準，但是又不能強迫他，只能用懷柔政策鼓勵他多閱讀，多看書籍，多練習認字。